2. Orientacja w terenie.

Skala: 1: 185 000
Formaty: 100 x 120 cm

Mapa ścienna laminowana folią strukturalną o podwyższonej wytrzymałości na rozdzieranie, oprawiona w drewniane półwałki z zawieszeniem sznurkowym.

Skala: 1: 185 000
Formaty: 100 x 120 cm

Mapa ścienna laminowana folią strukturalną o podwyższonej wytrzymałości na rozdzieranie, oprawiona w drewniane półwałki z zawieszeniem sznurkowym.

Pakiet klasowy pięciu gnomonów z matrycami do nanoszenia obserwacji (do powielania). Gnomony mają estetyczne, drewniane podstawy, nie są zakończone ostro, lecz oble. Rzucają ostry, wyraźny cień. Pakowane są w poręczne, zamykane pudełko z naciętymi gąbkami dopasowanymi do kształtów gnomonów. Wysokość przyrządów: ok. 21 cm.

Skład:

• 5 sztuk gnomonów o stabilnej, prostopadłościennej podstawie wykonanej z drewna bukowego i wskazówką-prętem mosiężnym zakończonej na szczycie ocynkowaną kopułką stalową;  
• 1 x dwustronna matryca nauczycielska, foliowana (do wielokrotnego powielania), format A4, po jednej stronie przydatne informacje na temat gnomonu, po drugiej matryca do nanoszenia obserwacji;
• 5 x matryca papierowa, format A4, do nanoszenia obserwacji;
• 1 x pudełko z gąbkami z wycięciami dopasowanymi do gnomonów.

Kompas zamykany z igłą zawieszoną w płynie i przyrządami celowniczymi. Metalowy. Duża średnica: 5 cm.

Kompas z igłą zawieszoną w płynie, wtopiony w przezroczystą linijkę. Umożliwia pracę z mapą oraz określanie azymutu w terenie. Trwały i estetyczny. Średnica samego kompasu: ok.5 cm.

Taśma terenowa długości 20 metrów, wysuwana z okrągłej, plastikowej obudowy.

Model z tworzywa sztucznego w kształcie transparentnego pudełka, którego dno zostało "wypiętrzone" przybierając postać repliki góry wulkanicznej (patrz: zdjęcie obok). Dodatkowymi elementami są: specjalna, nakładana pokrywa, marker oraz naklejana linijka. Uczniowie, poprzez samodzielne przetworzenie 3-wymiarowego obrazu góry w 2-wymiarową mapkę poziomicową, poznają technikę tworzenia tych map oraz pojęcie i znaczenie poziomic na mapach. Do modelu uczniowie wlewają partiami "morze" (np. co 1 cm), rysują poziomice na granicy morza i góry, a następnie odwzorowują na transparentnej pokrywie całą mapkę (wszystkie poziomice). Najlepsze efekty przynosi praca własna uczniów w grupach, choć można także dokonać pokazu dla całej klasy umieszczając model na rzutniku, ponieważ cały model jest transparentny. Bardzo poglądowe!

 

Wymiary:  33 x 19,5 x 9,5 cm.

Kolorowy model – pomoc dydaktyczna – do prezentacji procesu powstawania uskoków (normalnego, odwróconego i przesuw czego) oraz jak tworzą się zrąb tektoniczny i rów tektoniczny. Model składa się z 5 części ułożonych na dopasowanej drewnianej podstawie z rantem zabezpieczającym zsuwaniu się modeli. Modele są przestrzenne (można je oglądać z 4 stron i z góry) i wykonane są z kolorowego tworzywa sztucznego. Przedstawiają krajobraz 3-wymiarowo z widocznymi w przekroju podłużnym warstwami skalnymi – na każdym modelu widać od 4 do 5 warstw skalnych rozróżnionych wyraźnie kolorami. Górna powierzchnia modeli to widok krajobrazu w kolorystyce zielono-żółto-niebieskiej (rzeki i dopływy).

Największy model przedstawia krajobraz z uskokami (4 różne układy warstw skalnych) oraz widocznym zrębem i rowem tektonicznym. Cztery pozostałe modele tworzą kolejny krajobraz do samodzielnej demonstracji różnych rodzajów uskoków, tworzenia się zrębów i rowów tektonicznych. Wymiary całej pomocy dydaktycznej: 47 x 25,5 x 15 cm.

Modele z tworzywa sztucznego, nie pomalowane, reprezentujące powierzchnie z wulkanami, lodowcami, uskokami i pofałdowaną (góry fałdowe, g. zrębowe, g. wulkaniczne, lodowce górskie). Wielkość każdego modelu: 12x12 cm. W skład zestawu wchodzi 5 kompletów modeli (razem 20 szt.) do pracy w grupach + instrukcja.

Igła magnetyczna zawieszona na podstawie ze wspornikiem, poruszająca się swobodnie wokół osi, z jedną połową w kolorze czerwonym, na 2-częściowej podstawie o średnicy 10 cm (powyżej 6,5 cm).

Pomoc dydaktyczna wykorzystywana na lekcjach przyrody, fizyki i geografii w szkole do wskazywania kierunku ziemskiego pola magnetycznego, wyjaśniania pojęcia bieguna magnetycznego Ziemi, demonstracji kierunku linii pola magnetycznego (magnesu, przewodnika), wyjaśniania zasady działania kompasu.

Dodatkowym, wzbogacającym elementem tej pomocy dydaktycznej jest 2-częściowa, transparentna podstawa z plexiglasu o średnicy 10 cm, na której wycięto i wygrawerowano kierunki świata N-E-S-W oraz zaznaczono nacięciami kierunki NE-SE-SW-NW. Igła ze wspornikiem umieszczana jest w wycięciu tej podstawy. Dzięki temu iż jest ona transparenta, całą pomoc można umieszczać na rysunkach, mapach, schematach.

 

 

Zestaw składa się z dwóch elementów: modelu kuli ziemskiej z umieszczonym wewnątrz silnym magnesem oraz dwubiegunowego magnesu 3-wymiarowego z rączką, który przesuwany po powierzchni modelu globu ziemskiego prezentuje magnetyzm kuli ziemskiej. Bardzo poglądowe. 3-wymiarowy magnes można także wykorzystywać niezależnie do badania pól magnetycznych innych magnesów.

Zestaw nr 2 serii Eksperymenty uczniowskie FIZYKA umożliwiający przeprowadzenie kilkunastu eksperymentów z zakresu magnetyzmu i elektrostatyki zgodnie z dołączonymi kartami pracy zawartymi w dołączonej instrukcji.

Elementy każdego zestawu umieszczone są w zamykanych pojemnikach z wkładem piankowym z gniazdami dopasowanymi do kształtów elementów. Ułatwia to korzystanie i składanie zestawu. Pojemnik umożliwia lepszą organizację wyposażenia sal szkolnych. Tace pasują do standardowych mebli szkolnych. Pojemniki są przetestowane i zatwierdzone do intensywnego użytku edukacyjnego. W pełni nadają się do recyklingu.


Do zestawu dołączona jest instrukcja z kartami pracy z przebiegiem każdego eksperymentu.

Eksperymenty i doświadczenia (karty pracy):

1. Właściwości magnetyczne. 
   
2. Magnesy mają siłę. 
   
3. Linie pola magnetycznego. 
   
4. Przenikanie siły magnetycznej. 
   
5. Oddziaływanie dwóch magnesów.         
   
6. Czy magnes może lewitować? 
   
7. Jak powstaje magnes? 
   
8. Magnetyczny silnik. 
   
9. Ziemskie pole magnetyczne.
   
10. Wykorzystanie magnetyzmu.
    
11. Siły między naelektryzowanymi ciałami.
    
12. Indukcja elektrostatyczna. 
13. Elektrostatyczny balon. 
    
14. Wahadło elektrostatyczne / budowa elektroskopu. 
    
15. Indukcja elektrostatyczna

SKŁAD ZESTAWU:
1 x Okrągła podstawa; 
1 x Probówka; 
1 x Tarcza kompasu (z podziałką kątową); 
2 x Magnes walcowy; 
1 x Igła magnetyczna; 
1 x Podstawa igły magnetycznej; 
2 x Ciężarek z haczykami 50 g; 
2 x Wózek;
1 x Wspornik;   
2 x Zacisk; 
1 x Wahadło elektrostatyczne; 
1 x Ściereczka jedwabna do pocierania (elektryzowania);
1 x Ściereczka wełniana do pocierania (elektryzowania);   
1 x Pałeczka elektrostatyczna; 
1 x Płytka plastikowa; 
1 x Zestaw próbek do testowania; 
1 x Metalowy pręt; 
1 x Zestaw gwoździ; 
2 x Balon; 
1 x Zawór balonu; 
1 x Krążek (unoszący się na wodzie); 
1 x Pojemnik okrągły z tworzywa; 
2 x Klip biurowy; 
1 x Pojemnik z opiłkami żelaza; 
1 x Instrukcja z kartami pracy;
1 x Łącznik do balonu;
1 x Pudełko plastikowe z wkładem piankowym z gniazdami. 

SERIA Eksperymenty uczniowskie FIZYKA obejmuje 7 poręcznych, wygodnych w użyciu zestawów eksperymentalnych do przeprowadzania doświadczeń uczniowskich z zakresu różnych działów fizyki:

• elektryczności,  
• magnetyzmu, 
• elektrostatyki, 
• optyki, 
• dźwięku, 
• ciepła, 
• mechaniki płynów i gazów, 
• mechaniki ciał stałych.

Każdy zestaw z serii Eksperymenty uczniowskie FIZYKA umożliwia wykonanie wielu eksperymentów z danego działu fizyki szkolnej dzięki przemyślanemu składowi i dobrze dobranym elementom.

Zestaw można także wykorzystywać z czujnikami pomiarowymi (pola magnetycznego, czujnik siły) i wizualizować oraz analizować wyniki na ekranie lub tablicy multimedialnej!                                                                                                         

Pomoc dydaktyczna zwana także tellurium. Wygodna i podstawowa wersja tego modelu – zasilany jest bateryjnie (2 x AA) i umożliwia prezentację takich trudnych do zrozumienia przez uczniów w szkole zjawisk, jak: ruch wirowy i obiegowy Ziemi, dzień i noc, zmiany dzienne oświetlenia, pory roku, zaćmienia, długość cienia… Słońce reprezentowane jest w modelu przez żółtą kulę, z której pod odpowiednim kątem pada światło na Ziemię reprezentowaną przez globus kuli ziemskiej nachylony pod właściwym kątem do orbity. Słońce i Ziemia umieszczone są na stabilnym ramieniu, a na oddzielnym wysięgniku umieszczony jest model Księżyca, który można ustawiać wokół Ziemi. Model poruszany jest za pomocą systemu przekładni i poruszany lub ustawiany ręcznie, podświetlany bateryjnie (wyłącznik) – można go więc przemieszczać swobodnie, a wykonany jest z plastiku i metalu. Na podstawie umieszczono informacje (oznaczenia w j.ang.) o porach roku na półkulach północnej i południowej oraz oznaczenie 12 kolejnych miesięcy; te same informacje w języku polskim znajdują się na nakładanym kolorowym krążku. Dodatkowym elementem jest płaska figurka człowieka z tworzywa sztucznego, którą można za pomocą np. plasteliny przytwierdzać prostopadle na globusie, aby badać zmiany długości rzucanego przezeń cienia wraz ze zmianą oświetlenia. Wymiary całkowite pomocy dydaktycznej: 31,5 x 21 x 40,5 cm.

Pomoc dydaktyczna zwana także tellurium. Wygodna, grupowa wersja tego modelu – zasilany jest bateryjnie (5 x 1,5V) i umożliwia prezentację takich trudnych do zrozumienia przez uczniów w szkole zjawisk, jak: ruch wirowy i obiegowy Ziemi, dzień i noc, zmiany dzienne oświetlenia, pory roku, zaćmienia. Słońce reprezentowane jest w modelu przez pomarańczową kulę, z której pod odpowiednim kątem pada światło na Ziemię reprezentowaną przez globus kuli ziemskiej nachylony pod kątem do orbity. Słońce i Ziemia umieszczone są na stabilnym ramieniu, a na oddzielnym wysięgniku umieszczony jest model Księżyca, który można ustawiać wokół Ziemi. Model poruszany jest za pomocą systemu przekładni i poruszany lub ustawiany ręcznie, podświetlany bateryjnie (wyłącznik) – można go więc przemieszczać swobodnie, a wykonany jest z plastiku i metalu. Na podstawie umieszczono informacje (oznaczenia w j.ang.) o porach roku na półkulach północnej i południowej oraz oznaczenie 12 kolejnych miesięcy; te same informacje w języku polskim i ukraińskim znajdują się na nakładanych kolorowych krążkach. Średnice modeli Słońca i Ziemi: 5,5 i 9,5 cm. Wymiary całkowite pomocy dydaktycznej: 43 x 20 x 27 cm.

Podświetlany, ruchomy model układu słonecznego z miniplanetarium w postaci transparentnych półkul z naniesionymi konstelacjami nakładanych na źródło światła (w miejsce modelu Słońca) – w zaciemnionym pomieszczeniu będą one widoczne na suficie i ścianach. Słońce (średnica ok. 10 cm) „świeci”, a planety poruszają się wokół niego dzięki zasilaniu bateryjnemu (nie dołączone).

Globus tematyczny - globus nieba - o średnicy 25 cm dostarczany z tekstem zawierającym objaśnienia i dodatkowe informacje.

Bardzo duży, podświetlany, demonstracyjny globus fizyczny o średnicy 42 cm. Wersja polska.

Globus o średnicy 25 cm z zaznaczonymi konturami lądów, siatką kartograficzną oraz granicami państw. Po powierzchni można pisać mazakami sucho-ścieralnymi (dołączone wraz z gąbką).

Globus fizyczny o średnicy 22 cm. Wersja polska.

Globus o średnicy 68 cm z zaznaczonymi kolorami lądami. Po powierzchni można pisać mazakami mokrościeralnymi. Dostarczany wraz z zestawem naprawczym oraz haczykiem i linką do zawieszania.

Komplet 6 przyrządów tablicowych z trwałego tworzywa sztucznego, dobrej jakości. Zawiera linijkę o długości 100 cm, dwie ekierki (60^o-30^o-90^o oraz 45^o-45^o-90^o, 60 cm), kątomierz, cyrkiel z magnesami oraz wskaźnik o długości 100 cm. Cztery pierwsze przyrządy posiadają uchwyty. Wszystkie przyrządy, z wyjątkiem wskaźnika, są magnetyczne.
Dodatkowym elementem jest tablica z tworzywa sztucznego z uchwytami do zawieszania przyrządów. Przyrządy można więc zawieszać przed i po lekcjach na tablicy (zawieszonej w dowolnym miejscu obok tablicy szkolnej)  lub umieszczać na tablicy szkolnej magnetycznej w trakcie lekcji.

Cztery podłoża o różnym współczynniku tarcia (guma, wykładzina dywanowa, linoleum, baner) do nakładania na równię pochyłą z wałkiem, regulowaną, o długości równi 50 cm.

Zestaw nr 7 serii Eksperymenty uczniowskie FIZYKA umożliwiający przeprowadzenie kilkunastu eksperymentów z zakresu mechaniki ciał stałych zgodnie z dołączonymi kartami pracy zawartymi w dołączonej instrukcji.

Elementy każdego zestawu umieszczone są w zamykanych pojemnikach z wkładem piankowym z gniazdami dopasowanymi do kształtów elementów. Ułatwia to korzystanie i składanie zestawu. Pojemnik umożliwia lepszą organizację wyposażenia sal szkolnych. Tace pasują do standardowych mebli szkolnych. Pojemniki są przetestowane i zatwierdzone do intensywnego użytku edukacyjnego. W pełni nadają się do recyklingu.

Do zestawu dołączona jest instrukcja z kartami pracy z przebiegiem każdego eksperymentu.

Eksperymenty i doświadczenia (karty pracy):

1. Efekt działania siły. 
   
2. Pomiar siły. 
   
3. Dynamometr. 
   
4. Siły tarcia. 
   
5. Stabilność.
   
6. Środek ciężkości.                                 
   
7. Waga szalkowa.                                    
   
8. Dźwignia dwuramienna.
9. Dźwignia jednoramienna. 
   
10. Waga rzymska - bezmian.
    
11. Blok nieruchomy 1. 
    
12. Blok nieruchomy 2. 
    
13. Blok ruchomy. 
14. Wielokrążek. 
    
15. Równia pochyła. 
    

SKŁAD ZESTAWU:
1 x Szyna skalowana; 
1 x Podstawa kątowa mocująca; 
1 x Dynamometr 2,5N; 
1 x Sprężyna długa z zawieszkami; 
1 x Bloczek; 
1 x Bloczek z haczykami; 
1 x Wózek; 
2 x Zacisk śrubowy; 
2 x Szalka wagi; 
1 x Równoważnia regulowana; 
2 x Obciążnik z haczykiem 50g; 
2 x Obciążnik z haczykiem 25g; 
1 x Bloczek piankowy; 
1 x Metalowy pręt; 
4 x Zacisk; 
1 x Linka; 
1 x Ołówek; 
2 x Ramka do szalek;
1 x Dynamometr 5N;
1 x Instrukcja z kartami pracy. 
1 x Pudełko plastikowe z wkładem piankowym z gniazdami.

SERIA Eksperymenty uczniowskie FIZYKA obejmuje 7 poręcznych, wygodnych w użyciu zestawów eksperymentalnych do przeprowadzania doświadczeń uczniowskich z zakresu różnych działów fizyki:

• elektryczności, 
• magnetyzmu, 
• elektrostatyki, 
• optyki, 
• dźwięku, 
• ciepła, 
• mechaniki płynów i gazów, 
• mechaniki ciał stałych.

Każdy zestaw z serii Eksperymenty uczniowskie FIZYKA umożliwia wykonanie wielu eksperymentów z danego działu fizyki szkolnej dzięki przemyślanemu składowi i dobrze dobranym elementom.
Zestaw można także wykorzystywać z czujnikami pomiarowymi (czujnik siły) i wizualizować oraz analizować wyniki na ekranie lub tablicy multimedialnej!

Zestaw zawierający 46 elementów – różnych rodzajów magnesów i elementów magnetycznych - do przeprowadzania doświadczeń z zakresu magnetyzmu i obserwacji zjawisk magnetycznych, w tym demonstracji prądów wirowych i Reguły Lenza. Zestaw pozwala także omówić różne typy magnesów, wskazać i zaprezentować różnice w ich budowie i własnościach.

SKŁAD (46 elementów + plastikowy organizer z rączką i gąbką): • 3 płytki-typy metali (Al, Cu, Fe) • Folia magnetyczna, różne kolory (2 szt.) • Kompasy transparentne (4 szt.) • Magnesy ferrytowe – pierścienie (5 szt.) • Magnesy ferrytowe w kształcie walca (3 szt.) • Magnesy ferrytowe - sztabki (3 szt.) • Magnesy kuliste śr. 1,5 cm, różne kolory (7 szt.) • Magnes neodymowy 10x10mm, walcowy (1 szt.) • Magnes neodymowy 10x4mm, walcowy (1 szt.) • Magnes neodymowy 25x2,5mm, walcowy (1 szt.) • Magnes podkowiasty, 7,5 cm (1szt.) • Magnesy sztabkowe, 8 cm (2 szt.) • Magnesy sztabkowe 9x9x40mm (2 szt.) • Walec metalowy (1 szt.) • Rurka do demonstracji prądów wirowych (1 szt.) • Rurka transparentna (1 szt.) • Spinacz metalowy (5 szt.) • Opiłki do badania pola magnetycznego (150 g) • Szalka Petriego, szklana, 60 mm (1 szt.) • Ołówek, do magnesów pierścieniowych (1 szt.).

Wszystkie elementy zestawu umieszczone są w przenośnym zamykanym pojemniku i dedykowanej gąbce z wycięciami dopasowanymi do każdego elementu zestawu. Bardzo ułatwia to wykorzystywanie zestawu w trakcie zajęć lekcyjnych w szkole.

Do zestawu dołączony jest opis wszystkich elementów zestawu wraz ze wskazówkami dla nauczyciela.