Zestaw Magnetyzm z serii Fizyka w Walizce umożliwia przeprowadzenie doświadczeń z zakresu magnetyzmu zgodnie z dołączonymi kartami pracy zawartymi w dołączonej instrukcji. Zestaw zawiera wszystkie magnesy i kompasy potrzebne do zbadania podstawowych pojęć w magnetyzmie wprowadzającym. Uczniowie mogą badać typowe eksperymenty, takie jak biegun północny i południowy, prądy wirowe i oglądać linie pola magnetycznego za pomocą żelaza. Wszystkie elementy w zestawie są umieszczone w aluminiowej walizce wyściełanej gąbką.                                                                                                             

Doświadczenia (karty pracy):

1. Przedmioty magnetyczne i niemagnetyczne
   
2. Bieguny północny i południowy.
3. Ziemia jest olbrzymim magnesem
4. Obserwacja pól magnetycznych z wykorzystaniem opiłków żelaza.
5. Wzajemne oddziaływania sił.
6. Magnesy o różnej sile - łańcuch ferromagnetyczny
7. Prądy wirowe

SKŁAD ZESTAWU:
1 x Suwmiarka z tworzywa sztucznego;
1 x Walec metalowy, 10 x 10 mm:
1 x Magnesy neodymowe, 10 x10 mm i 10 x 4 mm;
1 x Magnes neodymowy walcowy, 10 x 75 mm;
1 x Rurka aluminiowa;
1 x Para magnesów sztabkowych ferrytowych;
1 x Magnesy pływające na podstawie (ferrytowe);
10 x Kompasy kartograficzne;
1 x Komora do obserwacji pola magnetycznego 2D;
1 x Kula z żelaza, 19 mm;
1 x Lejek plastikowy;
1 x Komora do obserwacji pola magnetycznego 3D;
5 x Magnesy pierścieniowe średnica 18 mm (ferrytowe);
1 x Magnetyt;
1 x Magnesy sztabkowe ze stopu alnico (czerwone) 40 mm
1 x Instrukcja z kartami pracy w formie elektronicznej

Wreszcie na polskim rynku!  Cubroid to BEZPRZEWODOWY, intuicyjny zestaw KLOCKÓW do PROGRAMOWANIA i budowy robotów i innych konstrukcji opracowany zgodnie z ideą STEAM. Stworzone dla edukacji, do bezpiecznego i łatwego montażu oraz nauki kodowania na wielu poziomach trudności oraz różnych językach.

Dzięki siłownikom, czujnikom, sterowaniu i programowaniu wpisują się idealnie w koncepcję STEM i STREAM.
Zaplanuj, zbuduj, zaprogramuj, steruj!

Są proste i nowoczesne.

Zestaw zawiera 111 elementów konstrukcyjnych (klocki funkcyjne oraz konstrukcyjne) oraz ćwiczenia z programowania blokowego i Scratch. Klocki funkcyjne są bezprzewodowe (Bluetooth) i programowalne! Każdy klocek funkcyjny posiada osobny włącznik, gniazdo do ładowania oraz przycisk automatycznej pracy. Zarówno klocki funkcyjne jak i konstrukcyjne są kompatybilne z innymi klockami, w tym z LEGO^®.

CUBROID programowane bezprzewodowe klocki konstrukcyjne
spełnia wymagania programu Laboratoria Przyszłości

i może być zakupiony w ramach wyposażenia dodatkowego – łączy klocki do samodzielnej konstrukcji z akcesoriami z funkcjonalnością robota edukacyjnego programowanego na różnych poziomach i poprzez obsługę więcej niż jednego języka programowania (bloczkowy, Scratch).

Zawartość zestawu:

• Programowalne klocki funkcyjne:                                          
• Główny – Master Block (1 szt.)
• Silnik prądu stałego – DC Motor Block 360⁰ (2 szt.)
• Wyświetlacz LED Block matryca 8x8 (64 diody) (1 szt.)
• Dźwiękowy (1 szt.)
• Czujnik odległości (wykrywa zbliżające się obiekty) (1 szt.)
• Czujnik światła i dotyku (1 szt.)
• Klocki konstrukcyjne:                                  
• Pyramid (6 szt.)
• Kostka Cube (30 szt.)
• Łącznik (50 szt.)
• Koło (2 szt.)
• Koło 360⁰ (2 szt.)
• Jednostronny (6 szt.)
• Dwustronny łączeniowy (8 szt.)                               
• 3-pinowy kabel USB
• Ćwiczenia w języku polskim na trzech poziomach: "Misja! Kodowanie! Poziom 1 (4-7 lat)",  "Misja! Kodowanie! Poziom 2 (8-10 lat)" i "Misja! Kodowanie! Scratch (10+)" instrukcja oraz sterowniki.                             
  
• 5 drukowanych obrazkowych kart do programowania blokowego (Poziom 1)
• Dostęp do platformy e-learningowej

Pozwala odkrywać świat technologii i zdobywać doświadczenie w kodowaniu. Pomaga uczniom wyrazić swoją kreatywność poprzez zabawę. Klocki można łączyć w dowolne kombinacje, a kodowanie ich jest bardzo proste. 

     UNIKALNE CECHY CUBROID:
1. Kompatybilny z innymi klockami, w tym z LEGO^® do celów kreatywnych, dzięki czemu dzieci mogą być innowacyjne bez ograniczeń
2. Zestaw bloków do programowania jest bezpieczny dla dzieci, bo nie zawiera widocznych linii lub pinów łączących.
3. Wyposażony w siłowniki i czujniki, które działają bez zewnętrznych połączeń.
4. Funkcjonuje poprzez komunikację bezprzewodową, co umożliwia użytkownikom kodowanie w wielu kombinacjach.
5. Możliwość nauki koncepcji STEM i prostego programowania dla dzieci w wieku przedszkolnym (wiek: 4+).
6. Źródło satysfakcji i radości dla dzieci, gdy z powodzeniem budują i obsługują swoje własne roboty.

Cubroid Coding Platform pobierz za darmo z Android Play Store / iOS App Store

Poziom 1. Tryb kodowania Smartphone / Tablet (Codig Cubroid 2)
Z aplikacji do kodowania (Coding Cubroid 2 app) każdy może łatwo kodować.
Kodowanie odbywa się poprzez wyrównywanie obrazów w sposób przeciągnij i upuść.

Poziom 2. Tylko tryb kodowania Tablet (Advanced Cubroid)
Możesz kodować różne ruchy i wartości czujników, jak chcesz, zgodnie z funkcją każdego bloku kodowania. Nie ma ograniczeń do kontrolowania wartości czasu i innych funkcji. Z 7 bloków kodowania, można rozszerzyć swoje programy kodowania.

Poziom 3. Tryb kodowania Scratch 2.0
Platforma kodowania Scratch pomoże Ci przenieść Twoje umiejętności programowania na następny poziom. Tryb Scratch jest zalecany dla bardziej zaawansowanych użytkowników, którzy pracują, aby naprawdę doskonalić swoje umiejętności programowania.

Makieta studni artezyjskiej demonstrująca sposób wykorzystania praw fizyki i naczyń połączonych do pozyskiwania wody z podziemnych warstw wodonośnych. Model pokazuje również działanie studni subartezyjskiej, której zasoby często wykorzystywane są np. w gospodarstwach rolnych oraz miejscach do którego utrudniony jest dostęp do wodociągów.

Na makiecie oprócz działania studni artezyjskiej i subartezyjskiej zostały umieszczone dwie strefy zasilania wody, które dzięki „opadom deszczu” symulowanym przez wlewaną do lejków wodę, obrazowo pokazują sposób funkcjonowania warstw wodonośnych, oparty na zasadach konstrukcji naczyń połączonych. Do zestawu dołączone zostały trzy wymienne tła oraz barwniki, co pozwala zademonstrować przenikanie zanieczyszczeń, które potem dostają się do wód głębinowych. Na tłach został przedstawiony układ warstw.

Model-makieta jest doskonałym sposobem na obrazowe przedstawienie podczas lekcji różnic i podobieństw w funkcjonowaniu studni artezyjskiej i subartezyjskiej, ich definicji, a także obiegu zanieczyszczeń, które dostają się do wody w skutek działania człowieka.

Skład zestawu:

• Model makieta studni z dwoma strefami zasilania i możliwością wymiany tła do demonstracji działania studni artezyjskiej i subartezyjskiej
• Trzy wymienne wodoodporne tła prezentujące schematy układu warstw wodonośnych, stref zasilania oraz studni, w tym jedno tło prezentujące degradację środowiska na skutek zanieczyszczeń
• Plastikowa zlewka • Pojemnik do przechowywania modelu, będący również podstawą makiety i zbiornikiem na wodę
• Barwniki: niebieski i czerwony
• Instrukcję wraz z omówieniem dla nauczyciela
• Karty sprawdzające dla ucznia

Podstawa programowa:
Geografia

II etap edukacyjny: Szkoła podstawowa IV-VIII
II Krajobrazy Polski: (…) nizinny (Nizina Mazowiecka)(…). Uczeń:
2) przedstawia główne cechy krajobrazów Polski oraz wykazuje ich zróżnicowanie;
4) przedstawia podstawowe zależności między składnikami poznawanych krajobrazów;
7) przedstawia pozytywne i negatywne zmiany w krajobrazach powstałe w wyniku działalności człowieka;

III etap edukacyjny: liceum/technikum
IV. Dynamika procesów hydrologicznych: ruchy wody morskiej, wody podziemne i źródła, ustroje rzeczne, typy jezior. Uczeń:
2) wyróżnia rodzaje wód podziemnych, w tym występujących w okolicy szkoły oraz wyjaśnia powstawanie źródeł.

Skład zestawu konstrukcyjnego:

• podstawa statywu z prętem
• łącznik elementów statywu (do prętów o średnicy do 16 mm)
• łapa uniwersalna bez łącznika
• dwa pierścienie z łącznikami (odstęp od pręta statywu: ok. 10 cm) o różnych średnicach (5 i 10 cm)
• biureta 10 ml
• chłodnica Liebiga 100 mm
• kolba stożkowa 50 ml
• kolba okrągłodenna 25 ml
• zlewka miarowa 50 ml
• nasadka destylacyjna
• przedłużacz destylacyjny
• lejek laboratoryjny
• palnik spirytusowy
• Stojak nad palnik spirytusowy ze stali nierdzewnej, z siatką do stawiania naczyń laboratoryjnych i krążkiem ceramicznym pośrodku siatki w postaci spieku. Wysokość 11 cm.
• wąż gumowy miękki 8 mm, 1 metr
• Elektryczny płaszcz grzejny zawierający element grzejny zawieszony w materiale izolacyjnym z włókna ceramicznego w celu bezpiecznego przenoszenia ciepła. Płaszcz posiada wbudowany kontroler mocy. Maksymalna temperatura to 450 ° C (842 ° F). Dwa neony wskazują „włączanie zasilania” i „włączanie ogrzewania”. Obudowa wykonana jest z wirowanego metalu i pomalowana powłoką odporną na korozję. Napięcie 220 V AC.