Przedszkole to miejsce, gdzie dzieci często spędzają znaczną część dnia, dlatego niezwykle ważne jest, aby czas ten upływał im nie tylko na zabawie, ale również na poszerzaniu wiedzy i poznawaniu otaczającego je świata. Pedagogom i nauczycielom przedszkolnym, oprócz ich własnej inwencji i doświadczenia, pomagają w tym różnego rodzaju pomoce dydaktyczne, które wykorzystywane są zarówno w trakcie zabaw jak i zajęć rozwojowych. Są one niezbędnym elementem nauczania dzieci w wieku przedszkolnym, pozwalają nauczycielom uatrakcyjnić program zajęć, a dzieciom łatwiej i szybciej przyswoić oraz zrozumieć wiedzę z danego zakresu.
Co dokładnie zaliczane jest do pomocy dydaktycznych? Pod pojęciem pomocy dydaktycznych dla przedszkoli rozumiane są wszelkiego rodzaju przedmioty oddziałujące na zmysły przedszkolaków, dlatego możemy wśród nich wyróżnić zarówno przedmioty naturalne, jak również tablice, wykresy, rysunki, fotografie, nagrania audio na płytach takie jak chociażby piosenki i audycje, filmy czy różnorodne programy multimedialne. Z racji tego, że w przedszkolu dzieci mają uczyć się głównie poprzez zabawę (w przeciwnym razie mogą one szybko się znudzić i zniechęcić do dalszej nauki), pomoce dydaktyczne to bardzo często również gry planszowe, zabawki, czy inne akcesoria, które pomagają w odgrywaniu różnego rodzaju scenek czy prowadzeniu zabaw (jak chociażby znane od dawna kalambury) i uczą dzieci prawidłowych skojarzeń i reakcji w codziennym życiu.
Obecnie na rynku istnieje ogromny wybór różnego rodzaju pomocy dydaktycznych, w tym również tych wykorzystujących najnowsze osiągnięcia techniki, dlatego skompletowanie odpowiedniego zestawu nie jest łatwym zadaniem. Często jednak przedszkola stawiają na najprostsze rozwiązania, które wbrew pozorom dają tak samo dobre, a często nawet lepsze efekty nauczania niż zaawansowane technicznie pomoce. Uczą one bowiem najmłodszych umiejętności koncentracji, rozwijają wyobraźnię oraz spostrzegawczość, a także zmuszają do poszukiwania nowych, własnych rozwiązań, a nie korzystania z gotowych schematów.