Pomoce projektowe

Zestaw Mechanika ciał stałych z serii Fizyka w Walizce umożliwiający przeprowadzenie kilkunastu doświadczeń z zakresu mechaniki zgodnie z dołączonymi kartami pracy zawartymi w dołączonej instrukcji. Zestaw zawiera ponad 60 komponentów, w tym wszystkie wózki, bloczki, haki, ciężarki i sprężyny, potrzebne do zbadania podstawowych pojęć z mechaniki. Wszystkie elementy w zestawie są umieszczone w aluminiowej walizce wyściełanej gąbką.

Doświadczenia (karty pracy):

1. Wahadło - prosty ruch harmoniczny
   
2. Ruch jednostajny.
3. Ruch jednostajnie przyśpieszony.
4. Spadek swobodny.
5. Bezwładność ciał.
6. Druga zasada dynamiki Newtona.
7. Trzecia zasada dynamiki Newtona.
8. Związek między ciężarem a masą.
   
9. Sprężyna między dwoma bloczkami.
10. Siły działające w pionie i dodawanie wektorów.
11. Maszyny proste: Bloczek stały.
12. Maszyny proste: Waga dźwigniowa.
13. Spadkownica Atwooda.
14. Korzyść mechaniczna z bloczkami.
15. Pochylnie i równie pochyłe.
16. Tarcie ciał - przykłady z życia codziennego
17. Prawo Hook'a
18. Ruch okresowy sprężyny

SKŁAD ZESTAWU:
1 x Kątomierz okrągły;
1 x Tor dla wózka, 60 cm;
1 x Pręt metalowy 35 cm, z trzema otworami;
3 x Pręt metalowy 35 cm, bez otworów;
2 x Pręty metalowe 30 cm, z możliwością skręcania ze sobą (z końcówką męską i z końcówką żeńską)
1 x Linijka z podziałką kątową 30 cm;
1 x Wąska płaska sprężyna płytkowa z haczykiem "S";
3 x Łącznik do łap statywu (90 stopni) z dwoma śrubami;
1 x Waga sprężynowa 2,5 N;
1 x Waga sprężynowa 5 N;
1 x Waga sprężynowa 10 N;
2 x Wspornik szalki wagi;
1 x Wielokrążek (potrójny) na wsporniku 6 cm;
1 x Szpulka sznurka nylonowego 10 m;
2 x Szalka wagi;
1 x Taśma miernicza;
2 x Pudełko na akcesoria;
2 x Aluminiowy łącznik do łap statywu z dwoma śrubami radełkowanymi;
2 x Bloczek z haczykami po obu stronach;
2 x Wspornik 5,5 cm z małą obejmą zaciskową;
4 x Gumki recepturki, długość 4 cm;
1 x Bloczek 4 cm na wsporniku 6 cm;
1 x Ciężarek mosiężny 10g z haczykiem;
5 x Ciężarek 10 g;
1 x Wspornik metalowy 130 mm x 4 mm;
4 x Zapinki z tworzywa sztucznego;
4 x Haczyki "S";
1 x Zestaw ciężarków z otworami ( 1g - 1 szt., 2g - 2 szt., 5g - 1 szt., 10g - 2 szt., 20g - 2 szt., 50g - 2 szt.);
1 x Zestaw ciężarków z haczykami po obu stronach ( 10g - 5 szt., 25g - 8 szt., 50g - 5 szt.);
2 x Sprężyna metalowa z długim prostym końcem;
1 x Metalowe kulki ( 8 mm, 10 mm, 12 mm);
1 x Zacisk rozprężny ze wspornikiem;
1 x Suwmiarka z metalu;
1 x Ramię dźwigni (15 otworów) i wkręcany wskaźnik;
2 x Modułowa podstawa uniwersalna z 3 śrubami;
1 x Mały wózek z haczykiem i wspornik do wózka ze śrubą radełkowaną;
1 x Instrukcja z kartami pracy w formie elektronicznej.

Zestaw Mechanika płynów i gazów z serii Fizyka w Walizce zawiera 36 elementów, w tym wszystkie rurki i naczynia potrzebne do zbadania podstawowych pojęć z mechaniki. Z tym zestawem uczniowie mogą badać typowe eksperymenty, takie jak prawo Boyle'a, nurek kartezjański i zasada Bernoulliego. Zestaw umożliwia przeprowadzenie kilkunastu doświadczeń z zakresu mechaniki zgodnie z dołączonymi kartami pracy zawartymi w dołączonej instrukcji. Wszystkie elementy w zestawie są umieszczone w aluminiowej walizce wypełnionej usztywnioną gąbką z otworami dopasowanymi do elementów zestawu.                                                                                                               

Doświadczenia (karty pracy):

1. Woda wypływająca z wylewki
   
2. Butla Mariotte'a.
3. Pompa tłokowa.
4. Prawo Boyle'a i strzykawka.
5. Kula Pascala.
6. Naczynia połączone.
7. Wyznaczanie gęstości cieczy za pomocą U-rurki.
8. Manometr otwarty.
   
9. Aparat Hare'a.
10. Nurek kartezjusza.
11. Równanie Bernoulliego.
12. Rurka Venturiego.
13. Rurka wiskozymetryczna. Wiskozymetr Ostwalda.
14. Rurka Kapilarna.

SKŁAD ZESTAWU:
1 x Strzykawka 20 ml;
1 x Strzykawka 5 ml;
1 x Podstawa pod rurki kapilarne i naczynia połączone;
1 x Podstawa do manometru U-rurkowego;
1 x Rurka do butli Mariotte'a, szklana;
1 x Aparat Hare'a;
2 x Modułowa podstawa uniwersalna z 3 śrubami;
1 x Cylinder miarowy 100 ml;
1 x Cylinder miarowy 50 ml;
1 x Suwmiarka;
1 x Manometr U-rurkowy ze statywem;
1 x Pręty metalowe 30 cm z możliwością skręcenia ze sobą (z końcówką męską i żeńską);
4 x Wspornik, zaokrąglone końce 35 cm;
1 x Wężyk silikonowy;
1 x Zlewka 250 ml, tworzywo sztuczne;
4 x Kulki ze styropianu pokryte folą aluminiową;
1 x Korek gumowy z jednym otworem do butli Mariotte'a;
1 x Lejek 10 cm, tworzywo sztuczne;
1 x Barwnik spożywczy;
1 x Piłeczka pingpongowa;
1 x Butla Mariotte'a;
1 x Kula Pascala;
1 x Rurka do posiewów 13 x 100, szkło z nakrętką;
2 x Łącznik do łap statywu;
1 x Pompa tłokowa;
2 x Łapa zaciskowa do statywu;
1 x Rurka PVC, przeźroczysta, 25 cm;
1 x Smar silikonowy;
1 x Rurka osuszająca w kształcie litery U;
1 x Wiskozymetr Ostwalda;
1 x Zwężka Venturiego;
1 x Naczynia połączone;
1 x Rurki kapilarne;
1 x Instrukcja z kartami pracy w formie elektronicznej.

Zestaw fizyka w Walizce 3: Ciepło składa się z 54 elementów, w tym wszystkich termometrów, zlewek, probówek i naczyń potrzebnych do zbadania podstawowych pojęć z termodynamiki wprowadzającej. Z tym zestawem uczniowie mogą przeprowadzać eksperymenty takie jak prawo Newtona dotyczące ochładzania, ciepło właściwe oraz rozszerzalność ciał stałych, cieczy i gazów. Zestaw umożliwia przeprowadzenie kilkunastu doświadczeń zgodnie z dołączonymi kartami pracy zawartymi w dołączonej instrukcji. Wszystkie elementy w zestawie są umieszczone w aluminiowej walizce wyściełanej gąbką.                                                        

Doświadczenia (karty pracy):

1. Higrometria.
   
2. Tajemnica gorącej herbaty. Prawo Newtona dotyczące ochładzania.
3. Ciepło właściwe wybranych metali.
4. Ciepło właściwe wody.
5. Rozszerzalność cieplna wody.
6. Ciepło topnienia.
7. Rozszerzalność liniowa ciała stałego.
8. Przejścia fazowe i krzywe chłodzenia.
   
9. Przewodność cieplna w pręcie metalowym.
10. Wymiana ciepła przez konwekcję.
11. "Termometr miłości".
12. Rozszerzalność cieplna gazu.
13. Rozszerzalność cieplna cieczy.
14. Termopara.
15. Termostat.

SKŁAD ZESTAWU:
1 x Miernik cyfrowy;
2 x Termometr bezrtęciowy;
1 x Termopara;
1 x Gąbka (Izolacja termiczna);
1 x Siatka druciana z ceramicznym środkiem;
1 x Góra trójnogu do palnika Bunsena;
1 x Nóżki trójnogu do palnika Bunsena;
4 x Przewód z wtykami bananowymi 50 cm;
1 x Wężyk neoprenowy;
3 x Łącznik do łap statywu;
1 x Korek gumowy do kolby ssawkowej, z jednym otworem;
1 x Korek gumowy do kolby ssawkowej, bez otworu;
1 x Czujnik zegarowy, przedział 0-10 mm, czułość 0,01 mm;
1 x Palnik Bunsena;
1 x Rurka szklana długa;
1 x Wężyk silikonowy;
3 x Pręty w kształcie litery U, mosiężne;
3 x Pręty w kształcie litery U, aluminiowe;
3 x Pręty w kształcie litery U, ze stali nierdzewnej;
1 x Walce do badania ciepła właściwego (mosiężny, żelazny, ołowiany, miedziany);
1 x Pasek bimetaliczny;
1 x Zlewka 100 ml;
1 x Probówka wirówka;
1 x Naczynie kalorymetru z pokrywką;
1 x Smar silikonowy;
1 x Zlewka 250 ml;
4 x Bloczki parafinowe;
1 x Rurka szklana w kształcie litery U;
1 x Oprawka do dwóch baterii;
1 x Pręty stalowy i aluminiowy;
1 x Pierścień do statywu;
1 x Zlewka 500 ml;
1 x Pręty metalowe 30 cm, z możliwością skręcania ze sobą (z końcówką męską i żeńską);
2 x Pręt metalowy 35 cm, bez otworów;
1 x Dwie bańki szklane połączone rurką;
1 x Cylinder miarowy 100 ml;
2 x Modułowa podstawa uniwersalna z 3 śrubami;
1 x Oprawa do pojedynczej baterii;
2 x Łapa zaciskowa do statywu;
1 x Barwnik spożywczy;
1 x Kolba ssawkowa 500 ml;
1 x Szczypce;
1 x Instrukcja z kartami pracy w formie elektronicznej.

Zestaw Elektrostatyka z serii Fizyka w Walizce umożliwiający przeprowadzenie kilkunastu doświadczeń z zakresu elektrostatyki zgodnie z dołączonymi kartami pracy zawartymi w dołączonej instrukcji. Wszystkie elementy w zestawie są umieszczone w aluminiowej walizce wyściełanej gąbką.      

Doświadczenia (karty pracy):

1. Badanie ładunku elektrostatycznego z wykorzystaniem lasek i ściereczek z różnych materiałów.
   
2. Jak ładunek nadany jednej części przedmiotu wpływa na cały przedmiot?
3. Czy istnieje więcej niż jeden rodzaj ładunku?
4. Porównanie oddziaływania magnetycznego i elektrostatycznego.
5. Elektroskop.
6. Przewodniki i izolatory.
7. Elektryzowanie kul, elektryzowanie przez indukcję i dotyk.
8. Elektrofor Volty i określanie ładunku.
   
9. Prawo Coulomba.
10. Przewodzące naczynie.
11. Wiaderko Faraday'a.

Zestaw Magnetyzm z serii Fizyka w Walizce umożliwia przeprowadzenie doświadczeń z zakresu magnetyzmu zgodnie z dołączonymi kartami pracy zawartymi w dołączonej instrukcji. Zestaw zawiera wszystkie magnesy i kompasy potrzebne do zbadania podstawowych pojęć w magnetyzmie wprowadzającym. Uczniowie mogą badać typowe eksperymenty, takie jak biegun północny i południowy, prądy wirowe i oglądać linie pola magnetycznego za pomocą żelaza. Wszystkie elementy w zestawie są umieszczone w aluminiowej walizce wyściełanej gąbką.                                                                                                             

Doświadczenia (karty pracy):

1. Przedmioty magnetyczne i niemagnetyczne
   
2. Bieguny północny i południowy.
3. Ziemia jest olbrzymim magnesem
4. Obserwacja pól magnetycznych z wykorzystaniem opiłków żelaza.
5. Wzajemne oddziaływania sił.
6. Magnesy o różnej sile - łańcuch ferromagnetyczny
7. Prądy wirowe

SKŁAD ZESTAWU:
1 x Suwmiarka z tworzywa sztucznego;
1 x Walec metalowy, 10 x 10 mm:
1 x Magnesy neodymowe, 10 x10 mm i 10 x 4 mm;
1 x Magnes neodymowy walcowy, 10 x 75 mm;
1 x Rurka aluminiowa;
1 x Para magnesów sztabkowych ferrytowych;
1 x Magnesy pływające na podstawie (ferrytowe);
10 x Kompasy kartograficzne;
1 x Komora do obserwacji pola magnetycznego 2D;
1 x Kula z żelaza, 19 mm;
1 x Lejek plastikowy;
1 x Komora do obserwacji pola magnetycznego 3D;
5 x Magnesy pierścieniowe średnica 18 mm (ferrytowe);
1 x Magnetyt;
1 x Magnesy sztabkowe ze stopu alnico (czerwone) 40 mm
1 x Instrukcja z kartami pracy w formie elektronicznej

Zestaw Magnetyzm z serii Fizyka w Walizce umożliwia przeprowadzenie doświadczeń z zakresu magnetyzmu i elektromagnetyzmu zgodnie z dołączonymi kartami pracy zawartymi w dołączonej instrukcji. Dzięki temu zestawowi uczniowie mogą badać typowe eksperymenty, takie jak badanie różnic między substancjami diamagnetycznymi, paramagnetycznymi i ferromagnetycznymi, liniami pola magnetycznego i prądem indukowanym z pola magnetycznego. Wszystkie elementy w zestawie są umieszczone w aluminiowej walizce wyściełanej gąbką.                                                                                                                               

Doświadczenia (karty pracy):

1. Substancje diamagnetyczne, paramagnetyczne i ferromagnetyczne.
2. Przewidywanie linii pola magnetycznego.
3. Indukcja pola magnetycznego przez prąd elektryczny.
4. Pole magnetyczne indukuje prąd elektryczny /.../

SKŁAD ZESTAWU:
3 x Oprawka do baterii typu D;
1 x Przezroczysta płytka akrylowa podtrzymująca magnesy trwałe i wspornik pod płytkę akrylową;
4 x Przewód z wtykami bananowymi 25 cm;
1 x Przełącznik przyciskowy;
1 x Paramagnetyczny pierścień aluminiowy (średnica 25 mm);
1 x Multimetr;
1 x Sonda magnetyczna;
1 x Lejek z tworzywa sztucznego;
10 x Kompasy kartograficzne;
2 x Przewód z wtykami bananowymi 50 cm;
2 x Magnesy sztabkowe;
1 x Opiłki żelazne (300g);
2 x Płytka stalowa;
1 x Pojedynczy zwój cewki i pięć zwojów cewki zatopione w płytce akrylowej;
1 x Przewodnik prostoliniowy zatopiony w płytce akrylowej;
1 x Długi przewodnik w kształcie cewki zatopionej w płytce akrylowej;
1 x Instrukcja z kartami pracy w formie elektronicznej

Zestaw Elektronika z serii Fizyka w Walizce umożliwia przeprowadzenie kilkunastu doświadczeń z zakresu elektroniki zgodnie z dołączonymi kartami pracy zawartymi w dołączonej instrukcji.  Zestaw umożliwia szybkie i łatwe montowanie obwodów elektronicznych poprzez zastosowanie płyty montażowej układów elektrycznych i elementów dołączonych do zestawu. Zestaw pozwala na zapoznanie uczniów z wybranymi podstawowymi elementami i obwodami stosowanymi w elektronice. Uczniowie w czasie ćwiczeń zapoznają się z oznaczeniami elementów elektronicznych, schematami obwodów elektronicznych oraz teoretycznymi zasadami ich działania. Podczas doświadczeń i eksperymentów uczniowie wykorzystują zawarte w walizce elementy, budują i badają rzeczywiste obwody, zgodnie ze schematami ideowymi zamieszczonymi w instrukcji. Mogą także budować własne obwody elektroniczne. Wszystkie elementy w zestawie są umieszczone w aluminiowej walizce wyściełanej sztywną gąbką z wyciętymi gniazdami dopasowanymi do elementów zestawu.

Doświadczenia (karty pracy):

1. Dioda krzemowa spolaryzowana w kierunku przewodzenia.
2. Prostownik półokresowy.
3. Dioda Zenera.
4. Tranzystor jako przełącznik.
5. Tranzystor mocy PNP – pomiar wzmocnienia prądowego.
6. Dioda IR podczerwona i fototranzystor.
7. Fotorezystor (LDR).
8. Fotorezystor (LDR) – zastosowanie.
9. Termistory.
10. Prostownik krzemowy (SCR).
11. Triak.
12. Tranzystor jednozłączowy.
13. Multiwibrator astabilny.
14. Prostownik pełnookresowy.

Zasilacz nie jest dołączony

Zestaw Elektronika z serii Fizyka w Walizce umożliwia przeprowadzenie kilkunastu doświadczeń z zakresu elektroniki zgodnie z dołączonymi kartami pracy zawartymi w dołączonej instrukcji.  Zestaw umożliwia szybkie i łatwe montowanie obwodów elektronicznych poprzez zastosowanie płyty montażowej układów elektrycznych i elementów dołączonych do zestawu. Zestaw pozwala na zapoznanie uczniów z wybranymi podstawowymi elementami i obwodami stosowanymi w elektronice. Uczniowie w czasie ćwiczeń zapoznają się z oznaczeniami elementów elektronicznych, schematami obwodów elektronicznych oraz teoretycznymi zasadami ich działania. Podczas doświadczeń i eksperymentów uczniowie wykorzystują zawarte w walizce elementy, budują i badają rzeczywiste obwody, zgodnie ze schematami ideowymi zamieszczonymi w instrukcji. Mogą także budować własne obwody elektroniczne. Wszystkie elementy w zestawie są umieszczone w aluminiowej walizce wyściełanej sztywną gąbką z wyciętymi gniazdami dopasowanymi do elementów zestawu.

Doświadczenia (karty pracy):

1. Dioda krzemowa spolaryzowana w kierunku przewodzenia.
2. Prostownik półokresowy.
3. Dioda Zenera.
4. Tranzystor jako przełącznik.
5. Tranzystor mocy PNP – pomiar wzmocnienia prądowego.
6. Dioda IR podczerwona i fototranzystor.
7. Fotorezystor (LDR).
8. Fotorezystor (LDR) – zastosowanie.
9. Termistory.
10. Prostownik krzemowy (SCR).
11. Triak.
12. Tranzystor jednozłączowy.
13. Multiwibrator astabilny.
14. Prostownik pełnookresowy.

Oscyloskop cyfrowy DSO-111 to urządzenie o kolorowym ekranie LCD (3,7”), aktualizacji 130 000 wfms/s i niskim poborze mocy 15 watów. Kanał pracujący na paśmie 10MHz, a maksymalna częstotliwość próbkowania to 100 MS/s. Dane w oscyloskopie obsługiwane są przez Trigger Lock w celu uzyskania dokładniejszych wyników pomiarów, które następie wyświetlane są na kolorowym ekranie LCD. Oscyloskop jest przydatny w laboratorium elektroniki do kontroli napięcia i natężenia prądu, obserwowania zmian amplitudy i częstotliwości, a także w warunkach szkolnych do wizualizacji wielkości i sygnałów elektrycznych.



Zasilacz nie jest dołączony

Zestaw do budowy - w sposób czytelny - najprostszych obwodów elektrycznych na lekcjach w szkole, tj. obwodów z żarówkami połączonymi równolegle lub szeregowo. Elementy obwodu zamontowane są na niebieskich płytkach (15 płytek z żarówkami oraz 10 płytek z wyłącznikami), tak aby widoczny był cały obwód. W skład zestawu wchodzą przewody połączeniowe bananowe - 30 sztuk, czerwone i czarne. Połączeń elektrycznych dokonuje się szybko poprzez wsuwanie zakończeń bananowych w specjalne gniazda znajdujące się po obu stronach każdej płytki. Zasilanie bateryjne (baterie R20, nie dołączone) – w komplecie 10 niebieskich pojemników na baterie z gniazdami po obu stronach, takimi jak na pozostałych płytkach. Dodatkowo, dołączone są zapasowe żarówki. Całość dostarczana jest w specjalnym pudełku z gąbką z wyciętymi otworami na wymiar elementów, co ułatwia wyjmowanie i przechowywanie elementów zestawu oraz ich rozdawanie grupom. Zestaw klasowy - ilość elementów wystarcza, aby doświadczenia przeprowadzała w grupach cała klasa szkolna na lekcji.

Zestaw kompatybilny z pozostałymi zestawami z serii BLUE.

Seria MASZYNY PROSTE to komplet 12 działających modeli eksperymentalnych - 6 podstawowych i 6 złożonych. Przeznaczone są do praktycznego doświadczenia ich działania, zobrazowania zysku na sile osiąganego dzięki zastosowaniu danej maszyny, ale także do obliczania tego zysku na podstawie konkretnych ustawień danej maszyny.
Do wszystkich 12 modeli dołączona jest instrukcja z omówieniem teoretycznym oraz gotowymi kartami pracy dla nauczyciela i ucznia (oddzielne!).
Wszystkie maszyny proste z tej serii wykonane są z przyjaznego materiału - drewna - i są na tyle duże, aby można było wygodnie eksperymentować z nimi. Przykładowe wymiary: 45x7x14 cm / 680 g (waga - dźwignia dwustronna); 16x9x41 cm / 800 g (Blok).

Maszyny proste zawarte w zestawie:

• Równia pochyła  
• Przekładnia zębata  
• Blok  
• Wahadło fizyczne  
• Klin
• Przekładnia zębatkowa (liniowa)  
• Mechanizm korbowy  
• Waga (dźwignia dwustronna)  
• Dźwignia  
• Kołowrót (dźwig)  
• Śruba  
• Wielokrążek

Te pomoce dydaktyczne wydają się tak proste? To dobrze! Bo to są MODELE MASZYN PROSTYCH!

Maszyny proste dojrzymy wszędzie wokół nas, także w bardzo SKOMPLIKOWANYCH urządzeniach. Znajdziemy je nawet w sobie... Wystarczy, że wyciągniemy ramię i zegniemy je w łokciu.
Poeksperymentuj z naszymi maszynami prostymi - dołączamy do nich szczegółowe karty pracy dla nauczyciela i ucznia.
Zaprezentuj poważne wzory w praktyce! Tylko taka nauka ma sens.

Lista przykładowych eksperymentów - kart pracy (z kilkudziesięciu zawartych w instrukcjach):

1. Rodzaje dźwigni. 
2. Jak duży zysk na sile?
3. Czy uda się to podnieść? 
4. Korzyść z użycia bloczka.
5. Przekładnia rowerowa. 
6. Kierownica. 
7. Zmiana kierunku działania.
8. Przesuwanie bez wysiłku. 
9. Tarcie. 
10. Własności wahadła. 
11. Co wpływa na okres drgań? (kierowane doświadczenie naukowe).

Model bakteriofaga
Duży model bakteriofaga o złożonej strukturze - wirusa atakującego bakterie. Wymiary modelu: 20 x 15 x 8 cm.

Plansza ścienna: WIRUSY osłonkowe/bezosłonkowe 90x130 cm
Duża, wyraźna plansza edukacyjna przedstawiająca budowę wirusów z podziałem na wirusy osłonkowe i bezosłonkowe oraz przykłady wirusów atakujących organizm człowieka. Dodatkowym elementem jest rysunek bakteriofaga oraz sposób atakowania przez niego bakterii (terapia fagowa).
Podział wirusów na osłonkowe i bezosłonkowe ma znaczenie przy wyborze i opracowywaniu terapii; na przykład wirusy osłonkowe są bardziej wrażliwe na czynniki fizyko-chemiczne niż wirusy bezosłonkowe; obie grupy inaczej reagują na dane terapie lekowe.
Plansza przedstawia:
budowę wirusa bezosłonkowego (bezotoczkowego), budowę wirusa osłonkowego (otoczkowego); lentiwirusa (wirus HIV), koronawirusa (wirus SARS-CoV-2), ortomiksowirusa (wirus grypy), filowirusa (wirus Ebola), herpeswirusa (wirus opryszczki), adenowierusa (nieżyty nosa), pikornawirus (polio), rabdowirusa (wścieklizna).
Plansza oprawiona w drewniane drążki, laminowana. Duże wymiary planszy: 90x130 cm.

Bakterie – 10 preparatów mikroskopowych
Laseczka sienna (Bacillus subtilis); Paciorkowiec mleczny (Streptococcus lactis); Bakteria gnilna - pałeczka jelitowa: odmieniec pospolity (Proteus vulgaris); Bakteria jelitowa - pałeczka okrężnicy (Escherichia coli); Pałeczka duru rzekomego (Salmonella paratyphi) ; Pałeczka czerwona (Shigella dysenteriae) ; Gronkowiec ropotwórczy (Staphylococcus pyogenes) ; Bakterie z jamy ustnej ; Bakterie serowe;Bakterie z zaczyn

Bardzo czytelna plansza prezentująca budowę komórki bakterii – przykład komórki bezjądrowej. Dodatkowymi elementami są ilustracje 11 różnych kolonii bakterii wywołujących choroby oraz formy morfologiczne bakterii. Druga strona planszy przedstawia komórkę bakterii w formie ćwiczeniowej z możliwością uzupełniania pustych pól markerem suchościeralnym. 

Plansza laminowana dwustronnie, oprawiona w metalowe listwy z zawieszką. Wymiary: 68x100 cm.

Dodatkowo do planszy zostały dołączone dwie karty sprawdzające dla ucznia na dwa różne poziomy (łatwiejszy i trudniejszy) w formacie A4 do powielania.

Plansza ścienna: Budowa i replikacja DNA 70x100 cm ze wskaźnikiem

Kolorowy model helisy DNA z oznaczonymi literowo zasadami (A, G, C, T). Model po 12 par nukleotydów złożeniu można obracać wokół osi. Na podstawie. Wymiary: 13 x 13 x 40 (H) cm.

Zestaw edukacyjny “Biodegradacja (J3)” to mniej obszerna wersja Zestawu “Biodegradacja (J)”. Ta pomoc dydaktyczna  została zaprojektowana tak, aby umożliwić przeprowadzanie doświadczeń z zakresu biodegradowalności różnych materiałów. Zestaw umożliwia swobodny, samodzielny wybór podłoża oraz materiałów do testowania. Sam zestaw zawiera próbki różnych materiałów (patrz: skład), takich jak: torba biodegradowalna na zakupy, torba na psie odchody, folia celulozowa, wypełniacz skrobiowy, naczynie z otrąb pszennych, paski różnych metali. Testować więc można stopień biodegradowalności materiałów zawartych w zestawie, jak też materiałów z naszego bezpośredniego otoczenia, w tym materiałów wyrzucanych przez nas lub w naszej okolicy do pojemnika z odpadami.

Cechą wyróżniającą ten zestaw jest jego zawartość – wszystkie dostarczane w zestawie materiały do testowania to produkty występujące i dystrybuowane na rynku polskim! Testujemy więc materiały, które są dostępne w Polsce.

Zestaw jest starannie przemyślany. Dla przykładu, zdając sobie sprawę z ograniczeń przy przeprowadzaniu doświadczeń poza specjalistycznymi laboratoriami, do zestawu dołączony został komposter, który przyspiesza proces kompostowania odpadów w pojemnikach.

Istnieje także możliwość dokupienia Zestawu uzupełniającego zawierającego zużywalne części zestawu.

Zestaw, jako pomoc naukowa, pozwala na praktyczne omówienie przed lub w trakcie zajęć dydaktycznych takich pojęć, jak:

• biodegradacja, biodegradowalność, materiał biodegradowalny,
• kompostowanie, materiał kompostowalny
• dezintegracja, rozkład, degradacja,
• odnawialność, recykling, odzysk
• polimery biodegradowalne i biowchłanialne
• ekotoksyczność odpadów
• i inne.

SKŁAD ZESTAWU:

1. Pojemniki testowe przezroczyste z zatrzaskowymi pokrywami z 2 otworami wentylacyjnymi – 3 szt.
2. Korki do otworów wentylacyjnych pokryw pojemników testowych – 6 szt.
3. Ramki transparentne U-kształtne do pojemników testowych – 3 szt.
4. Uchwyt do ramki transparentnej U-kształtnej – 3 szt.
5. Uchwyt-klips do ramki transparentnej U-kształtnej – 1 szt.
6. Podstawka do pojemnika testowego – 1 szt.
7. Klatka siatkowa do podstawki do pojemnika testowego – 1 szt.
8.  Pęseta do przenoszenia próbek – 1 szt.
9. Torba biodegradowalna na zakupy – 1 szt.
10.  Torba biodegradowalna na psie odchody – 1 szt.
11.  Folia celulozowa – 1 szt.
12.  Wypełniacz skrobiowy biodegradowalny – 1/2 litra
13.  Naczynie z otrąb pszennych – 1 szt. (talerz)
14.  Komposter  – 1 szt. (50 ml)
15.  Próbka metalu: miedzi (pasek o min. wym. 1 x 10 cm; zaokrąglone rogi) – 1 szt.
16. Próbka metalu: aluminium (pasek o min. wym. 1 x 10 cm; zaokrąglone rogi) – 1 szt.
17. Próbka metalu-stopu: stal ocynkowana (pasek o min. wym. 1 x 10 cm; zaokrąglone rogi) – 1 szt.
18.  Arkusz etykiet samoprzylepnych do opisywania próbek – 33 etykiety
19. Wzór karty obserwacji, do powielania i wypełniania – 1 szt.
20. Opakowanie-nosidło – 1 szt.

Ostatnia pozycja to trwałe opakowanie z tworzywa sztucznego z rączką do przenoszenia i dwoma przegrodami do umieszczania elementów zestawu; wodoodporne i wygodne.

Teraz w zestawie z planszą!
Ścienna dwustronna plansza demonstracyjna prezentująca w żywy i obrazowy sposób jak szybko, a właściwie wolno, bo nawet do kilku tysięcy lat następuje rozkład odpadów wyrzucanych do środowiska bez segregacji, a wiec z góry pozbawionych szans na recykling.
Ku przestrodze i nauce!

Na jednej stronie plansza prezentuje zdjęcia różnych rodzajów odpadów wraz sekwencjami czasowymi (tygodnie, miesiące, dziesiątki lat, setki lat, tysiące lat), w których te odpady, wyrzucone bez segregacji, ulegną biodegradacji. Przy części zdjęć umieszczone są dowcipne uwagi dotyczące skutków braku segregacji tych odpadów. Druga strona – ćwiczeniowa zawiera przykładowe zdjęcia odpadów z możliwością uzupełniania pustych pól markerem suchościeralnym.

Plansza laminowana dwustronnie, oprawiona w metalowe listwy z zawieszką. Wymiary: 68x100 cm.

Dodatkowo do planszy zostały dołączone dwie karty sprawdzające dla ucznia na dwa różne poziomy (łatwiejszy i trudniejszy) w formacie A4 do powielania.

Plansza dwustronna: Budowa komórki roślinnej/strona ćwiczeniowa, 68x100 cm, laminowana, + karty sprawdzające dla ucznia
Bardzo czytelna plansza prezentująca budowę komórki roślinnej wraz z elementami tkanek roślinnych wzbogaconych w niektórych przypadkach o ich zdjęcia spod mikroskopu biologicznego. Druga strona planszy zawiera wersję ćwiczeniową komórki roślinnej przystosowaną do pisania markerami suchościeralnymi. Plansza laminowana dwustronnie, oprawiona w metalowe listwy z zawieszką. Wymiary: 68x100 cm.

Plansza dwustronna: Budowa komórki zwierzęcej/strona ćwiczeniowa, 68x100 cm, laminowana + karty sprawdzające dla ucznia
Bardzo czytelna plansza prezentująca budowę komórki zwierzęcej wraz z elementami tkanek zwierzęcych wzbogaconych w niektórych przypadkach o ich zdjęcia spod mikroskopu biologicznego. Druga strona planszy zawiera wersję ćwiczeniową komórki zwierzęcej przystosowaną do pisania markerami suchościeralnymi. Plansza laminowana dwustronnie, oprawiona w metalowe listwy z zawieszką. Wymiary: 68x100 cm. 

Dodatkowo do plansz zostały dołączone dwie karty sprawdzające dla ucznia na dwa różne poziomy (łatwiejszy i trudniejszy) w formacie A4 do powielania oraz pisak suchościeralny.

Modele komórki roślinnej i zwierzęcej, porównawcze
Pomoc dydaktyczna składająca się z dwóch niezależnych, kolorowych modeli komórek – zwierzęcej i roślinnej, wykonanych z tworzywa sztucznego, każdy na oddzielnej podstawie. Modele umożliwiają omówienie budowy każdej z komórek oraz wskazanie różnic w budowie komórki roślinnej i zwierzęcej. Wymiary całkowite obydwu modeli: 12x12x27 cm / 20x12x26,5 cm.

Plansza: Zmysły człowieka ucho, oko 70x100 cm

Model ucha ludzkiego, 2x, 3-cz.
3-częściowy model ucha powiększony 2-krotnie w stosunku do naturalnej wielkości. Na podstawie. Wymiary: 37 x 24 x 19 cm.

Model oka ludzkiego, 4x, 6-częściowy
Powiększony 4-krotnie w stosunku do naturalnych rozmiarów. Rozkładany na 6 części: błonę twardówkową (2), błonę naczyniówki oka (2), ciecz szklistą, soczewkę, rogówkę. Na stojaku. Wymiary: 13 x 12 x 21 cm.

Model budowy wewnętrznej gołębia
Model naturalnej wielkości gołębia w przekroju podłużnym przytwierdzony do tablicy. Widoczna - trójwymiarowo - budowa wewnętrzna jamy brzusznej i głowy oraz kości skrzydła. Model wykonany z kolorowego tworzywa sztucznego. Model został zaprojektowany na podstawie rzeczywistych odlewów, stąd widok gołębia w wersji wypreparowanej, trójwymiarowej, co umożliwia dokładne omówienie budowy gołębia jako przedstawiciela ptaków, układów (ruchowego, oddechowego, pokarmowego, wydalniczego,...) oraz przystosowania do trybu życia, w tym lotu. Model malowany farbami przyjaznymi dla środowiska. Wymiary całkowite: 45x38x6 cm.

Plansza dwustronna: Dzioby ptaków/strona ćwiczeniowa, 68x100 cm, laminowana + karty sprawdzające dla ucznia
Bardzo czytelna kolorowa plansza prezentująca różne rodzaje dziobów ptaków jako wynik przystosowania do dostępnego i zdobywanego pożywienia w środowisku życia w jakim bytują. Druga strona planszy zawiera wersję ćwiczeniową przystosowaną do pisania markerami suchościeralnymi, zawierająca przykłady budowy dzioba i rodzaje zdobywania pożywienia (ziarnożerców, owadożerców, owocożerców, nektaropijców, padlinożerców, drapieżników, wszystkożerców, ale też dzioby do kucia w drewnie, łuskania szyszek, łupania twardych nasion i orzechów, dzioby filtracyjne, do przecedzania, do chwytania drobnych ryb, do łowienia ryb z powietrza, do łowienia ryb pod wodą, do drążenia w błocie i szlamie). Plansza laminowana dwustronnie, oprawiona w metalowe listwy z zawieszką. Wymiary: 68x100 cm. 
Dodatkowo do planszy zostały dołączone dwie karty sprawdzające dla ucznia na dwa różne poziomy (łatwiejszy i trudniejszy) w formacie A4 do powielania.

Plansza ścienna: Budowa kwiatu 70x100 cm i wskaźnikiem

Duży, demonstracyjny model kwiatu (wysokość modelu: 37 cm) wykonany z trwałego tworzywa sztucznego.
Wysokość modelu: 37 cm.

Zestaw 8 brył 2w1 rozkładanych
Zestaw 8 "otwartych" brył geometrycznych (h=8 cm) wykonanych z przezroczystego plastiku: stożek, walec, sześcian, prostopadłościan, graniastosłupy prawidłowe - trójkątny i sześciokątny, ostrosłupy prawidłowe - trójkątny i czworokątny. Wszystkie bryły można napełniać płynem lub materiałem sypkim w celu porównywania objętości. Wszystkie posiadają kolorowe siatki, które wsuwa się w środek transparentnych elementów zestawu. Zestaw wielofunkcyjny prezentujący bryły jednocześnie w trzech i w dwóch wymiarach.

Plansza ścienna: Pola i objętości figur przestrzennych 70x100 cm ze wskaźnikiem